一等奖

 

朱玲玲  高一8   沟通让我走进学生

张正建  高二17  当代中学生的形象与礼仪

 

二等奖

 

李  新    高一2   考试焦虑的心理调节案例

顾银银    高一3   做个成功的指路人

王  琴    高一5   良好的教学效果和师生关系有助于加强班级管理

李佰余    高二5   一幅漫画的前前后后

周徐兵    高一6   让“坏”孩子也有好朋友

张  勇    高二10  做好班主任工资的四件“宝”

朱  明    高二3   赏识激励――促进学生加速的动力

周桂林    高二22  用爱去导航

唐  勇    高二15  将环保意识上升为民族精神

张冬冬   高二7   调节学生考试前后的心理

 

三等奖

 

单国锋   高二18  让惩罚发挥它的作用

季剑峰   高二9   教学案例分析

曹红兵   高一11  我心即你心

曹红建   高二6 《细节决定成败》与班级管理

曹树佳   高一19  唐某某学习倦怠心理个案分析

欧阳易路 高二11  有理不在声高  批评要讲效果

吴明华   高二20  激励的奥妙

徐新林   高一13  春风化雨   润物无声

张晓兵   高一18  铸师魂，默默无闻

卢文杰   高一15  一次机会  再多一次机会

缪宝祝   高一17  班主任教育个案

魏曲深   高一20  班主任教育个案

段勇权   高一9   恩威并施，刚柔相济

唐晓春   高一10  关爱每一个学生

刘宏业   高一7   一点收获，一点启迪

张蓓蓓   高一12  学生个案分析

 

鼓励奖

 

於  勇     高二4   浅谈学习困难生的转化

时亚中    高二1   班主任工作中的一点感悟