为深入落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，8月23-24日，江苏省如东高级中学全体教师齐聚一堂，聚焦“新高考、新课程、新教材”教育教学改革，紧扣培养新时代卓越教师队伍的战略目标，扎实开展校本教师培训，全面提升教师综合素养和专业水平，为宝威体育-（中国）科技公司高品质发展提供有力的人才保障。

23日上午，全体教师参加了启动仪式。卜冬旭副校长做了暑期培训动员讲话并解读了研修方案，要求全体教师遵纪守时、严谨认真、扎实锤炼专业基本功，把教育家精神落实到教育实践过程中，争做新时代的“大先生”。       南京师范大学教育科学学院教授、博士生导师杨跃做了《教师专业实践的特点、挑战及素养提升——兼谈教师幸福成长与专业发展》的专题讲座。杨教授提出要做德才兼备、全面发展、适应未来的幸福教师。她事先充分了解宝威体育-（中国）科技公司师资现状、教师发展愿景，旁征博引、深入浅出地阐释中小学教师的职业特质、困境突破路径和幸福秘诀，对教师专业成长给予许多科学可行的建议，尤其是生动形象的“洋葱圈”模型，更让人耳目一新。三个多小时的讲座过程中，清瘦的杨教授一直站在讲台前，充满激情地为全体教师答疑解惑、传经送宝，身体力行地展示了一位教育领航者对中小学教师成长生态的充分了解、一位专家学者对基础教育同行的深切关怀和对广大一线教师的尊重与理解。       23日下午和24日上午，11个教研组分组展开各具特色的研修活动。

语文组

23日下午，杨培佩老师作题为《解剖问题现真章——2024年高考作文阅卷体会》报告。语文教研组组长刘俊老师作题为《由几道题看清高考风向——2024年高考语文新课标Ⅰ卷试题讨论与评议》讲座。

24日上午，原语文教研组组长陈亚飞老师作《精研考情 精准发力——2025届高考备考指导与建议》讲座。全组语文老师以“对标对点，好钢用在刀刃上”为主题，观看省教研员24年高考学科分析报告，并作深入交流。       数学组

葛张勇主任对2024届高三复习进行了全面总结和反思，就“函数导数、概率统计”进行解读。洪兵主任针对“结构化教学：发展数学高阶思维有效途径”进行分析交流；陈唐明老师围绕“守正创新”应对2024年数学新课标试题进行分析与命题展望；江苏省数学教研员曾荣老师就“守正创新——凸显思维，涵育素养”进行解读；吴露露老师就“创新人才培养的数学实践与探索”作交流汇报。       英语组

23日，许宁宁老师以《浅谈高三英语整体复习》为题，分板块剖析2024届高三的英语复习思路并分享经验与做法。景文霞老师以《2025届高三英语整体复习规划》为题，从背景依托和进度规划等几个方面阐述了新高三的英语复习的理念与计划。曹建明老师以《根基壮实，方能满树繁花——起始级创新班英语教学实践汇报》为题，分享了自己执教两届起始创新班的教学思路与做法。缪苏峰老师以《携手同行 梦想花开——英语高分层培养的探索和实践》为题，从什么是创新性人才导入，分享自己的教学经验与成果。

24日，顾小京老师以《教-学-评一体化设计与实施》为题，从教-学-评一体化的本质、相关要素、育人工程、基本原则、教学实施等方面进行剖析阐述。如东县教研员陈云老师以《从新高考试题中看高中生英语学习力的培养》为题，分析了近四年高考试卷特点，提出了学习力概念，并提出了怎样培养学习力的措施与方法。       物理组

张海鹏与曹小云老师探讨教材与高考结合及创新解题思路，钱秋艳与周旭梅老师分享物理美育与实践教学策略。朱明组长总结高考试题难点，强调基础知识和探究能力的培养，促进了全体物理教师对指向核心素养的高中物理教学的深入理解与积极实践。       化学组

23日，汪啸楠老师以《适应高中循环教学， 不断走向成熟的教学探究之路》为题，和大家分享了高中循环教学的感受、做法和体会。高二化学备课组长冯海银老师以《优化教学常规——提高教学质量、促进个人成长》为主题，为教师个人成长指明方向。高三化学备课组长沈安程老师作《微专题在高三化学教学中的作用》专题讲座，从“开设微专题的依据”、“开设微专题的类型”、“开设微专题的方式”三个维度展开，给全体老师以智慧的启迪和方法的指导。

24日，化学教研组长严国建老师做了《结合高中化学核心素养谈我校化学教学》的专题讲座，条理清晰，实用性强，全体教师受益匪浅。如东县教师发展中心丛高主任做了《漫谈结构化教学——以负载型催化剂/Al2O3为例》的专题讲座，引用了大量的试题案例、文献资料，为一线教师试题研究提供新的思路和方法。

生物组

生物教研组长姜永均老师开展了题为《2024年江苏省生物高考对起始年级教学的启示》的讲座，就今年真题进行了深度剖析，鼓励大家多研究高考题，明确知识要点及层次，并对起始年级基础知识的教学提出建议和要求。高三徐新林老师以《微专题在高考复习策略中应用》为题，与大家探讨微专题在高考复习中设置的原则、技巧和实操，同时就非选择题中“2分空”的解答训练分享了自己的经验。

参与2024年高考阅卷的印陈老师在《2024年高考生物阅卷心得》中，向大家分享了阅卷中的评分细节与注意点。最后，2023年入职的余绚琦老师就《2023-2024这一年我的成长》进行汇报。

高三备课组长王小梅老师做了《 聚焦教材变化，深化课标理解，提升教学质量》讲座，通过对2024新高考及模拟经典试题进行了赏析，归纳出新课标下高考试题的特点。曹娟老师的讲座 《明细教学主题，推进单元教学》就高三历史备课组建设做了有益指导。周锦华主任的讲座《一片闲云任卷舒》就2024届高三历史复习做了详尽的回顾和指导，在搭建并应用客观题解题思路模型，建构历史学科逻辑思维提升关键能力方面做出了非常有益的探索。石小娟老师在《强化历史时空观念，全面落实核心素养》讲座中，对2025届高三历史复习提出建议。       政治组

23日下午，郁宏军老师作2024届高三政治复习策略及教学反思讲座，张孟云老师从教育家精神谈到高中思想政治课教师的专业成长，刘朝阳老师以价值引领谈2025届高考政治复习思考。

24日上午，马晓刚老师就2024届江苏政治高考真题试题进行研究解读，鲍国华老师从六个角度分析高分层培养策略，最后，县教研员杨亚军老师进行总结性讲座，针对江苏政治高考提出了教学建议与思考。

地理组

23日下午，练兴平老师以《对“问题导学”式地理课堂模式的思考——导学案的编制与使用》为题，详细讲述在编制导学案过程中问题导学的具体操作要领；李健老师作《2025届高考地理复习思考》讲座，与大家一起探讨今后教学中的一些具体措施。

24日上午，周健老师作《高考地理试题的传承与进阶》的分享，分析高考地理试卷，探究今后教学方向；县教研室郁海兵主任作《新高考命题趋势下的选题与用题》的讲座，结合新高考模式下的地理试题，分析江苏地理新高考试卷结构、设问方式、考查考点，为地理教学指明方向。       艺术组

“艺术是全人的最佳门径”，艺术组研修主要围绕社团活动、选修课、艺术特长生培养及校园文化建设等主题展开，寓教于艺，明确艺术老师的责任与担当，致力于提升学生综合素养，促进学生的全面而快乐的成长。

23日，李钰湘老师围绕提升综合素养能力指出了音乐社团的重要性，并对如何开办优秀的社团表达了自己的见解。唐洁老师从目标定位、培训内容、时间规划等方面，结合学生的全面成长，对艺术生培养做了较为详细的规划。县教师发展中心王学农主任受邀与老师们一起探讨高中社团课的有效开展。

24日，郭海南老师以美术核心素养为背景，从他在社团及选修课的实践经验出发，指出了宝威体育-（中国）科技公司社团及选修课存在的现实问题，提出了高中美术社团与选修课开展的一些必要措施。姚晶晶老师整理了2002至2023年的教育部下发的有关美育的文件，并进行了详细的解读，对艺术生培养及校园文化建设方面提出了自己的看法。       体育组

体育组围绕青年教师专业成长和提升体育教学质量为主题组织了四个专题讲座：23日下午，陈军老师作《宝威体育-（中国）科技公司体育社团活动现状分析》报告；施海兵组长作《新形势、新局面、新思考——略谈高中体育组建设》讲座。24日上午，徐健主任作《从成长需要出发谈高中体育教师专业成长路径》讲座，鼓励年轻教师树立明确目标，脚踏实地肯钻研；县体育教研员尚文进主任作《简析高中体育高质量教学的构建》讲座，解读了“高质量”教学的概念、特点和实施路径。针对各个专题，体育组老师们认真学习，积极研究探讨，研学气氛浓厚。       信息技术组

23日，信息技术组全体老师参加了在解放路小学举办的县中小学信息技术教研活动。24日，老师们在陈鹏、陈霞两位老师的指导下，围绕信息技术学业水平测试、白名单赛事与综评的相关性等话题进行研讨。

青年教师沙龙       24日下午，全校青年教师参加了“青年教师专业发展研讨沙龙”。活动由师资处副主任姚赛男主持，校长室卜冬旭副校长、师资处副主任王琴出席活动。青年教师代表团委副书记陈军、语文组王天佑、生物组沈慧、地理组蔡春分享了专业成长的目标和计划，全体青年教师畅谈了关于专业成长和职业规划的思考。

姚主任结合自身成长经历，从职业规划、教学基本功锤炼、科研论文写作等方面对青年教师专业成长做了指导。

卜校长结合教师职称评定细则，从青年教师专业成长方向、综合素养提升途径、团队协作和创新精神等方面做了指导，他鼓励青年教师要主动迎接挑战，发扬不怕苦、肯钻研、善协作、勇创新的精神，全面发展、争做卓越教师。