曹津源

二00二年九月二十九日

各位老师、各位同志：

丹桂飘香，金风送爽。在国庆五十三周年和党的十六大召开的前夕，我校召开2002届教学工作会议，有着重要意义。这次会议的主要内容是学习、贯彻南通市和如东县高中教学工作会议精神，回顾总结2002届教学工作的成绩和经验，并进行表彰；查找和反思教学工作中的薄弱环节；按照县局精神制订2003届教学工作目标，针对明年3+1+1高考模式研究相应的对策和措施，振奋集体之精神，集中群众之智慧，开创新高考模式的第一年辉煌。下面我代表宝威体育-（中国）科技公司行政讲三个问题：一、2002年高考继续在高位运行，取得优秀成绩；二、2003届教学工作目标；三、落实措施，奋力再创高考一流成绩。

一、2002年高考继续在高位运行，取得优秀成绩。

2002届毕业生在三年前是在与本县其他省重点中学同时招生、互不兼报的情况下录取的，流向兄弟宝威体育-（中国）科技公司的尖子生人数较多，相对而言生源基础不够理想。但在上级教育主管部门的正确领导下，依靠全体同志的共同努力，我们仍然取得了优异的成绩，具体表现在以下三个方面：

（1）从本科过线率看：全校共536名同学参考，本二上线444人，占82.8%；根据统招生与择校生在高考报名时不作任何变动的原则，356名统招生，本一上线294人，占82.6%；本二上线347人，占97.5%，在全省名列第七。择校生本二上线97人，占53.9%，在全省名列96名。

（2）从生均总分看：统招生总均分585.07，名列全省第六；语文111.61，名列全省第二；数学126.40，名列全省第五；英语114.53，名列全省第九；综合232.42，名列全省第七，各项指标均进入全省前10名。择校生总均分506.68，列全省108名；语文104.48，列全省63名；数学110.76，列全省110名；英语98.79，列全省79名；综合192.65，列全省150名；各项指标中，两项进入全省前100名，全部进入前150名。

（3）从高分录取情况看：全校600分以上人数139人，在全省名列前茅，占南通市600分以上考生的9.6%，应该说这个比例是不低的。在部分省市名牌大学录取分数偏低，本省部分名校录取分数线大幅上扬的情况下，我校达到南大录取线的人数首次突破一百，达一百二十多人；三分之一的学生达到东南大学的录取线；二百多人达到南理工的录取线；录取全国一流名校的人数继续保持以往较高水平，获得大面积丰收。南通市录取清华大学32人，我校5人，占了近六分之一；全市录取人大14人，我校录取7人，占了一半；中国科技大全市录取31人，我校录取12人，占38.7%；全市南大录取190人，我校录取26人，占13.6%，这些数据都表明我校在重点名校的竞争中保持着优势。

本届高三能在相对困难的情况下，取得这样的成绩，实属不易。我们认为，高考中每一点成绩的取得，都凝结着全体教职工的辛勤劳动。教导处、督导室根据高三有三分之一的教师第一次在本校送高三的实际，加强了教学常规的督查与指导，为优化课堂教学提供了保障；后勤服务部门围绕教学中心，热情做好服务工作，解除了师生的后顾之忧；尤其是高三年级全体教师克服重重困难，排除干扰，任劳任怨，乐于奉献，为高考成绩的平稳过度作出了可贵的贡献。

如语文组全体教师每次单元测验之后，总是起早带晚，加班加点，力求在最短的时间内阅完试卷，并及时、认真地进行质量分析，确保每次测验都能发挥出最大效益。语文学科在未增加课时和练习量的情况下，实现了并轨生和择校生的教学质量的同步大幅提高，夺得了均分全省第二这一优异成绩，这与语文组全体老师的科学的态度和务实的作风是分不开的。

英语组老师不仅每天准时到校指导学生早晚读，而且在第二学期为了指导学生听力训练，每天晚自修都提前到校，来不及吃饭，常常用方便面充饥。尤其是他们花费大量的精力，加强对学习困难生的个别辅导，使择校生的高考成绩相对以往有了较大幅度的上升，为整体本科率的提高作出了贡献。

数学组解笃传老师年近六旬，身体不好，仍奋斗在教学第一线，主动承担了为学习困难生补课的苦差事。在临近高考的关键时刻，又承担了一个班的教学工作，该班学生在最后的高考中取得优秀成绩。朱林兵老师虽然多次送高三，熟悉教学业务，但仍注意不断钻研，提高课堂效率。

管图民老师在高一、高三两个年级任课，不仅在数量上承担了比年轻人更重的工作量，而且在质量上也始终在年级名列前茅。韩登峰、周锦华二位老师都跨年级任课，教学任务繁重，又兼教研组长和备课组长工作，仍坚持克服种种困难，保质保量完成各项教学任务。

徐云霞老师在我校第一次教高三，就承担了五个班的教学任务，白天的工作很辛苦，晚上还正常下班辅导，几次带病上班，精神可嘉。

姚赛男、曹树佳、马发俊三位老师第一次教高三，又担任班主任，工作压力大，心理负担重，他们每天早出晚归，在学生身上倾注了大量的心血。

魏文华、苏俊华、严国建、陈卫民四位老师在高三接班，短期内迅速掌握了班级学生特点，有针对性地开展工作，班级管理井然有序，学生在高考中进入角色，发挥出较高水平。董安斌老师身体不好，但他每天都能在早晚几个关键时段赶到班上，确保全班同学始终处于良好的学习状态。缪林老师一心扑在工作上，特别是在高考的最后阶段，及时有效地做好学生心理疏导工作，确保了班级同学在高考中发挥出正常水平。

此外其他任课老师，也同样兢兢业业，一丝不苟，认真履行自己的岗位职责，为宝威体育-（中国）科技公司教学质量的整体提高作出自己力所能及的贡献。在这里，我谨代表宝威体育-（中国）科技公司党政向吃苦、奋战在2002届教学第一线的教师，向所有为这一届毕业生的成长作出贡献的教职员工，并通过你们向作出很大奉献的家属们致以崇高的敬意和衷心的感谢！

当然，在展示高考辉煌的同时，我们也清醒地看到差距和不足。一是特优生不特，不冒尖；二是大综合相对而言均分偏低，虽进入了省前10名，却没有拿到县第1名；三是有些高分考生的高分回报率偏低，由于过分求稳，不敢高报，致使在南理工、南大、东南等校高分考生密集，一部分高分考生失去上北大、清华等名校的机会。这些问题的存在，责任在我们。我们总结了三条原因，一是由于宝威体育-（中国）科技公司迁建，我们投入了相当多的精力，在聚精会神抓教学这一点上有所放松；二是一年中特别是下一学期接待任务繁重，教师外出活动也较频繁，有时对正常教学秩序产生了干扰作用；三是对大综合的研究和应对不够到位，2001年我校理科综合考得好，但这并不等于新的大综合模式也就考得好，理科综合的经验也未必适用于大综合，在这一点上我们宝威体育-（中国）科技公司领导组织攻关和调控过程的工作做得不够细致和有力。这些问题都提醒我们，面对全新的教育教学，我们不能有丝毫的疏忽和停歇，只有开拓创新、主动适应，才能屹立潮头，与时俱进。

二、2003届教学工作总目标。

2002届毕指工作的具体要求是：以“三个代表”的理论为指针，努力提高本科率、重点率、名牌率。江总书记三个代表的重要思想是我党一切工作的指针，也是我们狠抓教学质量的思想武器。从先进生产力的要求看，从先进文化的方向看，从广大人民群众的根本利益看，宝威体育-（中国）科技公司工作都要以教学为中心，以满足人民的需要为宗旨，今年高校招生情况表明，现在学生上大学的问题已经基本解决，人民群众的需要是上重点，上名牌，大学毕业后能够立足社会。因此我们的工作目标是：在保证绝大多数学生上大学的前提下，提高重点率，提高名牌率，提高学生的综合能力。我们要做到三个确保：第一确保在全省高分层人数中有足够的份额，第二确保名校录取率有一定比例，第三确保学生的可持续发展有充分的保障。随着我校知名度的不断提高，我们一定要从实际出发，瞄准新的目标，努力创出自己的新品牌。在省内外底蕴深厚、实力强大的重点中学面前，我们要谦虚谨慎，甘当小学生。对于市内的老牌重点中学，我们一家也不能小看。他们都有自己各自的优势，有些优势我们通过努力在近期是能够赶上的。对于新重点中学，我们要正视，任何方面都不能疏忽。今后无论哪一项指标我们落后于他们，社会舆论都将对我们很不利，我们有可能被“全盘否定”。因此，我们要咬紧目标不放松，确保目标的达成。

县教育局2003年下达的高考目标为：全县本二以上人数达到1700--1860人，要求我校达到546--576人；本一以上1000--1108人，我校450--470人；600分以上260--276人，我校195--198人。在县高中教学工作会议上，冒校长已经代表宝威体育-（中国）科技公司无条件地向教育局党委递交了责任状。根据这一责任状精神，我校明年的高考考核具体指标为：

（１）本科上线率：确保进入全省重点中学前10名，争取前5名。择校生（实验中学）确保进入全省重点中学前160名，争取110名。

（２）生均总分：确保进入全省重点中学前10名。语数外三门学科中至少2门均分进入省前3名，其余学科保证前十名，力争前五名,并确保至少一门进入省前3名。择校生（实验中学）进入前160名，争取110名。

（３）本科人数：本二上线526--576人，本一438--468人，600分以上170--195人。

（４）综合排名：确保全省前8名，争取前3名。

以上目标是从实际情况出发制订的，是实事求是的，因此是一定要实现的。我们不仅要努力实现，还希望能超额实现，更希望能创造性地实现，我们要保持在全省重点中学中的领先位置，要创建特色名校，这是一个很重要的评价指标。今天会议以后，高三年级要把宝威体育-（中国）科技公司的总体目标分解到各个班级、各个学科。我们要发扬自我加压、负重奋进的敬业精神、奉献精神和开拓精神，从班级、学科、学生的实际出发，找差距、挖潜力，争取再创佳绩。

三、落实措施，奋力再创高考一流成绩。

要完成上述指标，我们要克服重重困难。首先，我们面临新课程、新大纲、新教材的挑战。高中阶段既有来自小学、初中课程改革的延伸需求，又有自身改革的相应要求。明年是我省实施“3+1+1”高考模式的第一年，高考时间也已提前到了6月份，教学时间之紧、教学任务之重，考试模式之新前所未有。我们的工作思路、应对策略、知识储备、资料建设等方面还明显准备不足。有些教师对原为综合学科的6门单科的考试已有三年未作深入的研究，对考试的内容、要求的变化须作进一步探索。

其次，由于宝威体育-（中国）科技公司规模扩大，宝威体育-（中国）科技公司人员编制较紧，高三教师学习、研究、教学、辅导等工作任务繁重。全省高考补习班人数不断增加，北大、清华、人大等重点高校对“扩招”越来越谨慎，应届本科的录取竞争较之以往将越发激烈。2003届高三由于高一招生时的特殊性，学生整体成绩“哑铃状”的结构还没有发生根本性的改变。

新形势、新情况增强了我们的忧患意识，鞭策我们坚持严谨务实的作风，发扬乐于奉献的精神，在逆境中求发展。我们将以饱满的热情、昂扬的斗志化压力为动力，抓住机遇，迎接挑战。

（1）以“纲”为纲，加强研究。要加强对历届《考试说明》和高考试题命题本质与发展规律的研究，争取与国家考试命题中心同步思维。要把平时教学工作、高三总复习与素质教育统一起来看。认真研读《考试说明》，就不难发现其中处处在强调素质要求，尤其是学科素养的要求，近几年又进一步强调综合素质和创新要求。新一轮的高考改革从三个“有利于”出发，作了新的调整，主要是在考试重心上作了调整，在“知能统一观”的基础上，由“知识立意”转到“能力立意”上来，所以，研究《考试说明》就不能孤立地研究它具体指向了哪些知识目标，更要强调“应用学科知识和学科理论，联系实际解决问题”。同时，在训练上也要与国家考试命题中心同步思维，训练贵精，不在多。要坚持精讲精练，突出重点，强化基础知识的掌握和基本技能的训练，把更多的发展时空留给学生。近几年的综合考试，无论是学科内综合还是跨学科综合的设题，其系统思想已经不在追求全面覆盖考查知识体系，而是从情境化的实际问题出发，要求学生综合运用各科相关知识，系统分析和解决问题。随着“3+2”高考改革的实施，在综合问题上，我们要从原先关注跨学科的综合，转向更多地注重学科内的综合。

（2）高考提前，抢抓机遇。谁善于利用过去已有的工作基础早起步，谁就无形中赢得了时间。对于暂时还没有确定招生录取办法这一问题，宜“以不变应万变”，迅速从我们身边现在能做的工作开始，关键是抓早抓紧抓好。明年的模拟考试时间要提前，一模时间为3月28日到3月30日，二模时间为4月28日到4月30日。我们必须根据时间提前的实际情况，及早起步，积极应对，选准起点，扎扎实实抓好第一轮复习，防止匆匆忙忙赶进度。当前工作的着力点是教师的观念要转变，要根据教学实际和学生实际，深化课堂教学改革。各科教师还要站在更高的角度来审视本学科的知识体系，在教学中注重相关学科知识、能力间的粘连与融通，帮助学生建立一个有机关联的知识与能力系统，促使学生灵活运用各科知识，逐步做到交融统一，举一反三，提高创造性地运用知识的能力。教学处和教科室要进一步做好信息的收集、筛选、鉴别，分析、研究和应用工作。

（3）扎扎实实做好培优工作，让特优生在高考中脱颖而出。要总结我校培养高考状元的成功经验，排准对象，分解指标，落实责任，采取切实措施，从思想上、心理上、学习上、生活上全方位关心特优生，让他们在多种组合的高考模式中摘金夺银，在我校高考状元榜上写出更为灿烂的一页。

（4）注意帮助学生拓展视野，广泛涉猎，积极思考，增长见识。在不多的时间内，尽可能开辟和利用新信息源。尤其要通过优选的课外读物阅读和对热点问题的讨论，尽可能广泛地积累和贮备各方面的知识。在掌握好各章各节知识的基础上要进行通性、通法和学科思想方法的归纳研究，使学生在系统完整的掌握知识与技能的基础上，促使自己的学识和能力形成“质的飞跃”。

（5）进一步发扬传统，狠抓措施到位

县教育局在高中教学会议上提出了四方面18条措施，我们必须条条落实。我们要结合我校实际，分析校情、学情，狠抓措施到位。各教研组、备课组要创造性地开展工作，协同作战，浓厚研究气氛，发挥集体智慧，把准教学起点，提高课堂效率，狠抓六认真，落实“四精四必”，切实抓好教学工作的每个环节，一步一个脚印踏踏实实地前进。

同志们，今天的教学工作会议是庆功会、鼓劲会，又是誓师会、动员会。尽管我们已经取得了令人瞩目的成绩，但成绩只能说明过去，一切从零开始。大家要清醒地看到，竞争日趋激烈，停滞就是落后，无功就是有过。考场就是战场，常胜将军没有，但常胜思想要有。我们一定要咬定目标，自我加压，努力开拓，不断创新，与时俱进，为明年的新辉煌而努力奋斗！